樹立“四個轉型”理念：從擴張數(shù)量向提升質量轉型，以優(yōu)質教育吸引更多的高端人才落戶，為高新技術、現(xiàn)代服務業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質人才；從提高成績向發(fā)展內涵轉型，建立學業(yè)質量綠色評價指標體系，充實學業(yè)負擔、師生關系、學生身心健康和跨年度進步等指標；從突破單向特色向鑄造整體品牌轉型，建立優(yōu)質學校辦學集團，創(chuàng)新“一校一品”教育品牌；從關注個體發(fā)展向關注群體發(fā)展轉型，注重教師在專業(yè)技能、人際關系、勞動強度等方面的發(fā)展，提高教師群體幸福指數(shù)。推進十項重點工作：以全國、市、區(qū)重要教育會議精神為指導，推進教育規(guī)劃綱要落實；優(yōu)化資源配置，推進教育組團式發(fā)展；加強重點領域和薄弱環(huán)節(jié)建設，推進各類教育協(xié)調發(fā)展；關注文化育人，推進素質教育；深化課程教學改革，推進區(qū)域教育群體品牌建設；增強開放意識，推進區(qū)域教育開放工程；提高教師群體素質，推進教育人才高地建設；加強安全防范，推進平安校園建設；提高管理科學化水平，推進依法治教。
